За юного музыканта переживают и педагоги, и родители. Юный виртуоз хочет поступать на композиторский факультет в академию музыки. Но для этого нужно окончить 11-летку при академии музыки либо музыкальное училище. Все будет зависеть от его усердия и старания.

Дмитрий Ахматов сейчас нарасхват, его приглашают для участия в разных концертах. А он отдает предпочтение музыке теоретической, и это пристрастие выражается в том, что сам пишет музыку, а также тексты. Последний его концертный номер на открытии 8-го Международного фестиваля детского хореографического творчества «Барысаўскi прыстанак» был весьма эффектен: Дима импровизировал на скрипке, а юная танцовщица из СШ-2 А.Кудрис исполняла танец.

Именно после этого номера продюсер из Вильнюса Мариана Сленене, как президент XI Международного фестиваля эстрадного творчества «BUEN VIAJE-2010» и VI конкурса инструментального искусства “OPUS-FI”, который состоится на испанском курорте Ллорет де Map 19-26 июня, пригласила юного скрипача принять участие. Кроме Димы также приглашена и педагог СШ-2 Наталья Русакевич для участия в работе международного независимого жюри VI Международного конкурса «OPUS DANCE».

— Год назад Дима поступил в столичную гимназию-колледж имени Ахремчика для одаренных детей, — рассказывает о сыне Екатерина Ахматова, мама скрипача. – Но жизнь в общежитии оказалась сложной, и мы его забрали после третьей четверти. Администрация музшколы пошла нам навстречу и снова зачислила его в свое учреждение. За это я им очень благодарна. Поскольку Дима обучался в Минске совсем по другой программе, то по договоренности с нового учебного года он начал учебу в 7-м классе. Получилось, что он взял академический отпуск, хотя время не прошло зря: и в Минске, и в Борисове он занимался с педагогами. Поначалу его остерегались брать обратно, но директор школы понимающе отнеслась к этому.

— Значит, были какие-то проблемы с поведением?

— Программы работы с одаренными детьми с разных сторон рассматривают вопрос одаренности. Но все подчеркивают, что у этих людей есть трудности социального плана и к ним нужен особый индивидуальный подход. Поскольку вундеркинды многое из учебной программы уже знают, то им порой становится скучно на занятиях. А скука — движущая сила к нарушению дисциплины…

Сейчас Дима должен пройти прослушивание в гимназии при академии музыки, так как у него еще нет законченного среднего образования. Единственный вопрос: какое отделение — инструментальное или теоретическое — его больше привлечет.

По словам Е.Ахматовой, музыкальная программа у сына всегда была опережающая – он играл произведения не по возрасту. Например, в 2006 году на 8-м Международном детском конкурсе «Музыка надежды» в Гомеле он прошел во 2-й тур и получил грамоту за участие. А в областном конкурсе стал победителем среди скрипачей. В этом году занял 1-е место за участие в теоретическом конкурсе «на области» (г.Молодечно) и поехал «на республику» в Гомель. Там он также выступил успешно и получил Диплом III степени. На сегодняшний день Дима является кандидатом на получение стипендии специального фонда президента Беларуси по социальной поддержке одаренных учащихся и студентов.

— Так что есть надежда, что и в Испании он сможет себя показать как первый исполнитель на этом конкурсе от Беларуси, — выражает оптимизм Е.Ахматова.

Помимо музыкальных заслуг, у Дмитрия есть награды за участие в олимпиадах по школьным предметам. Он дважды занимал призовые места в городских олимпиадах по английскому языку, а также участвовал в олимпиадах по русскому и белорусскому языкам. А когда был в начальной школе, участвовал в олимпиадах по природоведению, математике. Но тот объем знаний, который в него вложили преподаватели музшколы, превзошел все остальное. Именно в музыке талантливому парню интереснее.

— Хочется отметить добрым словом администрацию Борисовской детской музыкальной школы, — попросила передать через газету слова благодарности мама скрипача. — Несмотря на сложность социальных контактов, руководство понимающе отнеслось к сыну, благодаря чему он получил возможность дальше заниматься музыкой, развивать свои способности и достойно представить наш город. Правда, педагоги СШ-2 не совсем понимают эти тонкости.

Анатолий МОЗГОВ